ГКУ "Щучанский социальный приют для детей и подростков"

Приют был открыт на основании Постановления №84 от 28.03.2000 г. Главы Щучанского района Сидорова Владимира Афонаьевича. Учредителем приюта определен Комитет по социальной защите населения, председателем которого являлась Воробьева Л.З. Директором и главным бухгалтером назначены Стенникова В.П. и Устинина Н.М., начавшие работу по формированию пакета документов и ремонту зданий. Работа завершена в рекордно-короткий срок – 6 месяцев.

За это время оформлена и согласована вся необходимая документация, реконструированы системы водоснабжения, отопления, канализации; выполнен монтаж электрооборудования, сделано и поштукатурено 140 кв.метров перегородок, выложено плиткой 60 кв.метров стен и 55 кв.м пола; все побелено, покрашено, собрана необходимая мебель и оборудование, заложен сад, построено 50 м изгороди.

6 октября 2000 года состоялось торжественное открытие приюта. Здания были освящены священником, разрезана красная лента, вручен символический серебряный ключ. Обучающиеся школы №5 передали первому воспитаннику приюта хлеб-соль. Состоялся праздничный концерт учащихся школы искусств. Приют получил первые подарки.

1 января 2005 года приют «Рассвет» был реорганизован в Государственное учреждение «Щучанский социальный приют для детей и подростков», с этого дня сюда стали поступать дети со всей Курганской области.

Основная задача приюта – обеспечить временное проживание детей, оставшихся без попечения родителей, пока решается вопрос об их жизнеустройстве. Но сотрудники учреждения не стремятся только накормить и покараулить детей, время проживания.

За 10 лет работы приюта было построено более 20 зданий и помещений: котельная, баня, прачечная, гараж, овощехранилище, комната психологической разгрузки, мастерская продуктовый склад, веранда с тремя помещениями, вещевой склад, хозяйственный склад, пищеблок, дезкамера, спортивная и игровая площадки.

Коллектив стремится сделать приют хорошим, при этом используются следующие критерии:

• В хорошем приюте чисто, тепло, уютно, психологически комфортно, физически безопасно.
• В хорошем приюте все заботятся о здоровье друг друга, сильный поддерживает слабого.
• В хорошем приюте все учатся, сотрудники высоко профессиональны.
• В хорошем приюте есть согласие по поводу общих целей между всеми его обитателя: детьми, сотрудниками, администрацией.

Эти и другие вопросы  постоянно на контроле администрации приюта, поэтому и были достигнуты положительные результаты в работе коллектива.

Педагоги ориентируются на модель личности выпускника приюта, и с детьми проводится большая индивидуальная работа. Дети не только приобретают необходимые навыки общения и поведения, но и успешно занимаются в школе и приюте. 

Воспитательные мероприятия, художественная самодеятельность, большое количество утренников и конкурсов, которые проводят воспитатели приюта, помогают детям в приобретении уверенности, учат их публичному выступлению и служат стимулом  и положительной мотивацией к обучению в школе.

Эффективность (результативность)  работы коллектива приюта видна в следующих показателях:

1. Соблюдается температурный режим в течение всего года, режим водоснабжения и водоотведения. По итогам проверки Роспотребнадзора результаты смывов и других анализов были хорошими. Дети чувствуют себя комфортно.
2. Не было ни одного случая травматизма среди детей и сотрудников приюта, инфекционных и других массовых заболеваний (в том числе и гриппа)
3. Все дети школьного возраста успешно обучаются в школе. Не было ни одного случая, чтобы какой – то воспитанник приюта вышел неуспевающим по тому или иному предмету.
4. Не было ни одного правонарушения среди воспитанников приюта. На районных комиссиях и в РОВД вопросы о воспитанниках приюта не рассматривались.

Всем детям были оказаны услуги: социально-экономические, социально-медицинские, социально-психологические, социально-правовые.

Виды помощи:

• Оформление недостающих документов
  • Организация медосмотров и диспансеризации
  • Оказание  материальной  помощи  вещами (б/у)  и  новыми  вещами       (с помощью спонсоров)
  • Оздоровление детей в летних оздоровительных лагерях и санаториях
  • Консультирование родителей и родственников по вопросам воспитания и оформлению документов
  • Приглашение родителей на праздники в приют с целью обучения их навыкам воспитания и общения с ребенком
  • Привитие детям бытовых навыков, формирование положительной мотивации к обучению
  • Ходатайство перед администрациями сельсоветов и района по вопросам жилья и стабильной работы
  • Привлечение СМИ к проблемам семей, находящихся в трудной жизненной ситуации
  • Информирование служб профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних о проблемах семьи с целью получения  от них практической помощи
  • Привлечение семьи к празднованию Дня матери, Дня семьи с целью формирования у родителей и детей положительной мотивации к сохранению семьи
  • Индивидуальные беседы с детьми и родителями о здоровом образе жизни, вреде курения, употребления алкоголя, наркотиков и т.п.
  • Написание с детьми писем мамам, сочинений на тему жизни в семье и планах на будущее
  • Устройство родителей на работу в приют (постоянную, временную, общественную)

Профилактика правонарушений.

Работа по профилактике правонарушений среди воспитанников приюта проводится по направлениям:

• Изучение семей воспитанников приюта с целью определения их благополучия с точки зрения закона.
• Работа кружка «Юный юрист», на занятиях которого дети знакомятся с УК РФ и его отдельными статьями.
• Организация встреч с прокурором, сотрудниками ПДН, юристом администрации района.
• Индивидуальные и групповые беседы о правонарушениях и их последствиях.
• Организация просмотра видеофильмов о правонарушениях несовершеннолетних и их последствиях.
• Строгий контроль за поведением и обучением в школе воспитанников приюта.
• Формирование положительной мотивации к обучению в школе, в рамках которого- проведение праздников «Здравствуй, школа!», «Ура! Каникулы!», «Парад пятерок», выставки лучших тетрадей, дневников и т.п.
•   Для воспитанников приюта разработано Положение о правонарушениях и их последствиях
• Разработана система мер поощрения и наказания воспитанников приюта.
• Ведение тетради «Особые замечания относительно поведения воспитанников приюта».
• Четкая организация свободного времени  с учетом интересов детей. Увлечение их делом, развитие творческой инициативы.
• Формирование общественного мнения к проступкам детей, индивидуальные беседы с провинившимися
• Ведение альбомов «Летопись приюта», «Книга рекордов и побед»

Анализ

системы качества работы приюта

     При формировании системы качества приюта (при определении политики учреждения  в области качества) учитывались факторы различного характера, которые в значительной мере влияли на качество предоставляемых услуг.

Мониторинг эффективности работы отслеживался по следующим показателям:

• Оптимальное использование ресурсов учреждения
• Увеличение обслуживания количества клиентов
• Увеличение количества несовершеннолетних, охваченных семейными формами жизнеустройства
• Материально-техническое обеспечение
• Уровень профессионализма кадров
• Степень межведомственного взаимодействия

Главное – грамотно и эффективно организовать  реабилитацию детей и дальнейшее сопровождение (по оценкам ученых дети должны проходить реабилитацию в течение 6 месяцев).

Повышению качества услуг способствовали следующие факторы: